Propozycja zajęć 01.04.2021 r.
Witajcie kochani!
Czy wiecie jaki dziś mamy dzień. Zanim odpowiecie, odgadnijcie zagadkę:
Mogą to robić chłopcy i dziewczynki,
Dorośli to robią czasami.
Robimy to zwykle wtedy,
Gdy dobry humor mamy,
Gdy ktoś powie coś śmiesznego,
Kiedy zdarzy się coś miłego.
A każdy wam powie,
Że on to – zdrowie.
(rozwiązanie: śmiech)
Domyślacie się już o jaki dzień chodzi. Tak jest, dziś mamy prima aprilis, czyli święto żartów i uśmiechu. Dzień, w którym ludzie starają się nawzajem w zabawny sposób oszukać, albo zrobić jakiegoś psikusa. Może i Wam uda się zrobić jakiegoś psikusa swoim najbliższym.
To teraz przejdźmy do zabaw i zadań jakie dla Was przygotowałam na dzisiejsze zajęcia..
Temat dnia: Jajka, jajeczka (Czwartek 1.04.2021r)
- Na początek zakręć kołem i wykonaj wylosowane ćwiczenie gimnastyczne.
https://wordwall.net/pl/resource/1069314/gimnastyka-przedszkolaka
- Następnie zabawa z wykorzystaniem fragmentu wiersza E. Stadtmüller Nieznośne jajo (w: Od lata do lata w towarzystwie Skrzata, Księgarnia Wydawnictwo Skrzat Stanisław Porębski).
Dzieci i rodzice dobierają się parami. Rodzic staje za dzieckiem; dziecko jest jajkiem, a rodzic – kurką. Jajko rytmicznie powtarza pierwsze dwa wersy wierszyka i drobnymi kroczkami oddala się od mamy kurki, która stoi w miejscu i trzyma się za głowę, poruszając nią na boki. Na końcu przykucają; kurka stara się odtworzyć drogę jajka i, powtarzając trzeci i czwarty wers wiersza, podąża za nim. Na końcu przytulają się do siebie. Przy powtórzeniu zabawy dzieci i rodzice zamieniają się rolami.
Uciekło jajeczko – Czekaj – woła mama!
kokoszce z kurnika. – Pozwól się wysiedzieć.
Toczy się prędziutko, Pod moim skrzydełkiem
przed mamą umyka. będzie ci jak w niebie.
- Oglądanie jaj: kurzego, strusiego, gęsiego i przepiórczego; porównywanie ich wielkości, koloru, dopasowywanie do nich obrazków ptaków, do których one należą.
- Rodzice pokazują dzieciom obrazki: krokodyla, węża, żółwia, wrony i pytają, które z nich wykluwają się z jaj. Wyjaśniają, że wszystkie zwierzęta przedstawione na obrazkach są jajorodne.
- Słuchanie wiersza K. Datkun-Czerniak Jajko. – z wykorzystaniem sylwet kury i gęsi.
Sylwetę kury możecie wykorzystać z wczorajszego dnia, natomiast sylweta gęsi znajduje się poniżej wystarczy wydrukować i wyciąć.
Link do sylwety gęsi: https://www.przedszkola.edu.pl/kolorowanka-ges.html
Kura zniosła jajo i przetarła oczy:
– Jakie ono białe – zawołała głośno:
– Kok-kodak, kok-kodak… (dzieci naśladują głos kury)
co w kurzym języku może znaczyć tak:
– Ratunku! Pomocy!
Zbiegły się gęsi, kaczki, indyczki
– cały podwórkowy drób.
A kura płacze i woła: – Jajko jest chore!
Patrzcie, jakie jest blade. Och, moje jajeczko!
Wezmą cię do szpitala. Już cię pewnie nie zobaczę!
Rzekła gąska: – Gę, gę, gę… (dzieci powtarzają)
Moja kurko, przyjaciółko, jajko jest takie, jak należy.
Przyjdzie gospodyni, jajko do domu zabierze,
zrobi z niego pyszności,
i twoje jajko w domu na stole zagości.
A jeżeli – tak się zdarzyć może – będą święta,
twoje jajko, razem z innymi jajkami…
zalśni kolorami!
Rozmowa na temat wiersza. Rodzice pytają dzieci :
– Jak wyglądało jajko, które zniosła kura? Dlaczego kura myślała, że jest chore?
– Co na pocieszenie powiedziała kurce gąska? Dlaczego na święta jajko zalśni kolorami?
- Rozmowa na temat Do czego wykorzystujemy jajka.
Dzieci podają propozycje potraw, których składnikiem są jajka. Rodzice zapisują je na sylwecie dużego jajka.
- Zabawy badawcze – Z czego składa się jajko?
Rodzic przygotowuje jajko surowe i gotowane. Następnie rozbija jajka, oddziela białka od żółtek. Zwraca uwagę na ich konsystencję. Dzieci porównują wygląd białka i żółtka w jajkach – surowym i gotowanym.
- Na koniec praca plastyczna kurczątko z kółek.
Poniżej znajdziecie instrukcję do jej wykonania.
Link do kurczaczka z papieru: https://www.youtube.com/watch?v=3UYNq8L0M2s
Na dziś to już wszystko, do zobaczenia jutro.
Pozdrawiam Pani Magda
