Propozycja zajęć dla 5,6-latków 27.03.2020
Temat dnia: Kalendarz pogody
- Pobawcie się teraz w „Delikatny wiatr i mocny wiatr”
Dmuchajcie na kuleczki uformowane z papieru
Lekki wiatr- delikatnie wydmuchujcie powietrze na kulki
Silny wiatr- jak najmocniej dmuchajcie na kulki.
- Proszę o przeczytanie wiersza Ludwika Wiszniewskiego „Marzec”
Przyszedł dzisiaj marzec, w białych chmurek tłumie,
chce pogodą rządzić, lecz rządzić nie umie!
Pomaga mu zima i wiosenka młoda.
Rano deszcz ze śniegiem,
w południe pogoda.
Nocą szczypie mrozik,
że trudno wytrzymać.
Sama teraz nie wiem,
wiosna to czy zima
Zastanówcie się:
- co to jest pogoda ?
- czym charakteryzuje się marcowa pogoda?
- co to są chmury?
- Jakie kształty przyjmują chmury?
-dlaczego ludzie interesują się pogoda?
-o czym powinniśmy pamiętać podczas upałów, burzy, silnego wiatru, mrozu?
- Zabawimy się w obserwatorów pogody. Nauka, która zajmuje się zmianami pogody oraz jej obserwacją to meteorologia. Ludzie, którzy wykonują ten zawód to meteorolodzy. Zajmują się badaniem ruchów powietrza, ilością opadów, temperaturą powietrza.
Karta pracy cz.3 str.48-49
Oglądanie kalendarza pogody, nazywanie elementów pogody występujących w każdym dniu. Uzupełnianie kalendarza pogody przez cały tydzień- rysowanie odpowiednich elementów pogody.
- Praca plastyczna „Deszczowa chmurka”
Wykonajcie deszczową chmurkę według własnego pomysłu, wiem, że Wam ich nie brakuje. Można ją pomalować, wykleić bibułą czy plasteliną…
Proszę pamiętać – korzystamy z tego co mamy w domach, nie idziemy na zakupy!
Zdjęcia mile widziane na grupie Messengera.
- Na koniec proponuję zabawę „Kaprysy pogody”
Gdy gra dowolna muzykabiegacie ostrożnie po mieszkaniu,na sygnał słońce- spacerujecie, na sygnał deszcz- jak najszybciej chronicie się w wyznaczonym miejscu. ( można użyć kartoników z narysowanym słoneczkiem i kroplami deszczu)
Ćwiczenia w kartach pracy podam na grupie Messenger
Życzę miłej zabawy
Marzena Włodarczyk
